Rusza rekrutacja na warsztaty dla nauczycieli i nauczycielek z Gdańska!
Jeśli pracujesz w gdańskiej szkole i chcesz, żeby na Twoich lekcjach było więcej zaangażowania, współpracy i sensownej rozmowy z uczniami – ta oferta jest dla Ciebie.
Przygotowaliśmy dwie równoległe propozycje warsztatowe (osobno dla dwóch grup nauczycieli). Jeśli jesteś w jednej z nich – zgłoś się na warsztat dopasowany do tego, z jakimi uczniami pracujesz.
Warsztaty poprowadzą dwie trenerki ze Sztuki Dogadania – inicjatywy, która powstała, by wspierać lepszą komunikację: taką, która pomaga uczniom czuć się wysłuchanymi, brać odpowiedzialność i angażować się w to, co dzieje się na lekcjach i w społeczności szkolnej.
Oferta 1: dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej (klasy I–III)
Warsztat: „Język codziennych sytuacji, który uczy dzieci, że mają głos”
Termin: 15-17 kwietnia 2026
Jeśli pracujesz z dziećmi w klasach I–III, skupimy się na tym, jak w zwykłych, codziennych sytuacjach (ustalenia w klasie, trudne emocje, konflikty, współpraca w grupie) prowadzić rozmowy tak, by dzieci uczyły się mówić o sobie, słuchać innych, szukać rozwiązań i doświadczać, że ich głos ma znaczenie. Wyjdziesz z prostymi narzędziami, które da się zastosować od razu – bez „dokładania” sobie kolejnych zadań.
Oferta 2: dla nauczycieli historii, WOS i języka polskiego (kl. IV–VIII SP i szkoły ponadpodstawowe)
Warsztat: „Język lekcji, który uruchamia zaangażowanie społeczne”
Termin: 22-24 kwietnia 2026
Jeśli uczysz historii, WOS-u lub polskiego, będziemy pracować nad tym, jak prowadzić lekcje tak, żeby uczniowie częściej myśleli, argumentowali i rozmawiali, a nie tylko odpowiadali. Dotkniemy też tematów „gorących”: jak budować dyskusję bez chaosu i przekrzykiwania, jak odróżniać fakty od opinii, jak zadawać pytania, które prowadzą do refleksji i wniosków – i jak przekuwać rozmowę w konkret: pomysły, decyzje, działanie.
Co zyskasz dzięki udziałowi?
– większą pewność w rozmowach z uczniami (również w trudnych momentach)
– gotowe struktury rozmowy i pytania, które uruchamiają myślenie i odpowiedzialność
– sposoby na lepszą współpracę w klasie i więcej zaangażowania uczniów
– narzędzia, które mieszczą się w realiach lekcji i szkolnej codzienności
Liczba miejsc jest ograniczona – rekrutacja trwa do 30.03.2026.
Zgłoś się na warsztat poprzez formularz: LINK
Jeśli masz jakieś pytania, napisz:
sztukadogadania@gmail.com
Projekt dofinansowany jest przez Fundację ORLEN w ramach programu „Moc Odpowiedzialności”. Koncentruje się on na komunikacji w klasie jako głównym narzędziu budowania postaw obywatelskich: uważnym słuchaniu uczniów, dawaniu im przestrzeni do wyrażania opinii, wspólnym omawianiu ważnych dla nich spraw i zachęcaniu do podejmowania działań.
Projekt ma prowadzić do tego, aby rozmowy na lekcjach nie kończyły się na odpytywaniu i przekazie wiedzy, ale stawały się okazją do formułowania własnego zdania, szukania rozwiązań i planowania konkretnych kroków.
Uzupełnieniem warsztatów będą spotkania online oraz publikacja w formacie PDF, zbierająca najważniejsze metody i przykłady. Dzięki temu projekt nie będzie jednorazowym szkoleniem, ale procesem, który porządkuje dotychczasowe praktyki nauczycieli, dodaje im nowe narzędzia i wspiera w takim prowadzeniu rozmów, aby uczniowie częściej odczuwali, że mają głos i wpływ na to, co dzieje się w klasie i szkole.
Więcej informacji o projekcie:
LINK
